Una parte del lóbulo frontal denominada la Coteza Cingulada Anterior inicia su desarrollo a los 2 años aproximadamente ( tarda muchos años en desarrollarse). Y esta zona es la encargada de enseñarnos a PERSEVERAR y PERSISTIR por lo que deseamos. Y por eso los niños hacen las conductas MUCHAAAS VECES.

🧠 Por otro lado unas neuronas específicas ubicadas en el LÓBULO FRONTAL encargadas del sistema inhibitorio ( la capacidad de inhibir impulsos) está inmadura. Y es por eso QUE NO PUEDEN CONTROLAR su impulso de tocar o hacer lo que desean.

Al encontrarnos con un niño que persevera a lo que desea y todavía no sabe controlar sus impulsos es esperable y absolutamente NORMAL que NO aprenda a la primera y que tengamos que repetir la consigna 1000 veces.

Entonces la clave está en mantener LÍMITES FIRMES, de manera CONSTANTE, con EMPATÍA y al mismo tiempo darle tiempo a ciertas zonas del cerebro que se desarrollen.

Para hacer de esta repetición algo más amena y menos desesperante:

1. Ser constantes: poner límites ( según el nivel de comprensión de cada niñ@) aunque estés cansado, ocupado, distraído, aunque estén otras personas… SIEMPRE
2. Asegurarnos que comprende la orden y aplicarla en el momento. Colocándonos cerca de él/ella, a la altura de sus ojos.
3. ⁠Una vez le hemos dado la instrucción le pedimos que la repita.
4. ⁠Si el niño/a no habla, está a un nivel motórico de exploración continua y juego de causa efecto, es conveniente tener la casa muy depurada de estímulos, casi espartana.
5. ⁠Cuando la ocasión lo permita (porque no siempre se puede), le decimos lo que sí puede hacer para no estar de forma continua en el NO.