¿Por qué primero observar y después actuar?
Desde los inicios de mi andadura profesional ronda en mi cabeza el tema de la observación y la pedagogía de la escucha. Muchas veces me encontraba en la escuela justificando esos momentos de quietud y observación del juego de niñ@s. Ahora que enseño a observar lo primero que me dicen es… parece que no hago […]
Aburrimiento en los niños: ¿Cómo gestionarlo?
El ritmo frenético de la sociedad actual y los entornos urbanos en los que vivimos no nos dejan aburrirnos, ni tampoco a los niños. El aburrimiento nos incomoda. Tanto es así que buscamos soluciones fáciles para ponerle fin pero, a la hora de hacerle frente, nos cuesta gestionar el aburrimiento de nuestros hijos e hijas. Al primer “¡Mamá, me […]
¿Qué despierta en ti acompañar las emociones de tus hij@s?
La expresión de sus emociones es una necesidad para nuestr@s hij@a. ¿Cómo es para nosotr@s justo cuando aprietan esa tecla que nos conecta con algo tan doloroso? ¿Pero cómo es para nosotr@s la vivencia de acompañar las emociones? Educar a los hijos nunca es tarea fácil. Y poner el foco en la crianza cuando […]
¿Necesitan los niños autistas juguetes específicos?
Elegir juguetes para niñ@s con autismo puede ser una tarea complicada. Por un lado, por la falta de interés en determinados juguetes o por tener unos intereses muy restringidos, y por otro, porque en muchas ocasiones la falta de juego simbólico o la rigidez les lleva a usar los juguetes de una manera poco funcional. Cada niñ@ con […]
Terapia Miofuncional (TMF)
La terapia miofuncional (TMF) es un tipo de terapia que se centra en el movimiento y el funcionamiento de los músculos de la cara, la boca y el cuello. Se utiliza para tratar problemas de movimiento anormal o funcionamiento incorrecto de estos músculos. Si nuestro hijo tiene problemas para mover la boca, la mandíbula o el cuello, o si tiene […]
Movimiento y Comunicación
TENER lenguaje es tener un cuerpo El movimiento es un medio de comunicación universal que surge como una eficaz herramienta para establecer el contacto con niños neurodivergentes, la comunicación a través del movimiento ayuda a los niños a tomar contacto con ellos mismos y con su propio cuerpo (Erfer, 1995) En la Raíz21 ponemos en […]
Autodeterminación
La autodeterminación es importantísima para nuestros niños TEA, sentirse con seguridad, confianza e independencia creando así su propia identidad. A veces esta autodeterminación es secuestrada por la ansiedad de no saber qué va a pasar, y aunque se lo digamos mil veces, las palabras se las lleva el viento. La anticipación visual es indispensable, y […]