Lo que un niño necesita no cabe en una pantalla
Durante los primeros años de vida, el cerebro infantil atraviesa una etapa de construcción rápida y profundamente sensible. Se edifica a partir de experiencias reales, vividas en contacto con otras personas, con sus figuras de apego y con el entorno que lo rodea. En este período tan delicado, el desarrollo neural se alimenta de movimiento, […]
Señales que estamos cruzando la línea
No es una obsesión. Es una puerta de entrada. Cada vez que nuestro hijo se interesa intensamente por algo —letras, números, mapas, logos, sistemas— aparece el mismo reflejo adulto: miedo. “Se va a quedar ahí”, “hay que cambiarle el foco”, “eso no le sirve para el colegio”.Y ahí empieza el error. Los intereses intensos no […]
Después de la fiesta, ¿ahora qué?
Volvemos del paréntesis festivo con una mezcla de sensaciones difícil de ordenar. Quizás hubo momentos de alegría, de conexión, de risa genuina. Quizás también nos tocó navegar conflictos familiares, sobrecargas sensoriales, rupturas de rutina que pusieron a prueba los límites de nuestros hijos… y los nuestros. Las fiestas, con todo su brillo, también dejan resaca […]
Cuando hay más de un diagnóstico en casa: convivir con múltiples neurodivergencias
Hay hogares donde la palabra “neurodivergencia” no se dice en singular. Donde no hay un diagnóstico que reordena la vida familiar, sino varios. No es que un niño necesite apoyo específico, sino que cada hij@ —con sus ritmos, sensibilidades y maneras de estar en el mundo— requiere una forma única de acompañamiento. Y entonces, el […]
No eres tú, es el sistema
A veces me preguntan qué es lo más difícil de acompañar a familias con niñ@s neurodivergentes. No es una prueba, ni una técnica, ni siquiera una reunión complicada. Es la soledad. La soledad que deja a madres, padres y personas cuidadoras a la intemperie, como si el cuidado fuera una tarea privada que cada cual […]
Acompañamiento silencioso: la excelencia invisible de muchas familias neurodivergentes
Lo que no se ve, sostiene Hay días en los que todo alrededor parece subir el volumen: fiestas impecables en las redes, anécdotas perfectas, familias que parecen avanzar con guion. Y sin embargo, en muchas casas el bienestar llega con un gesto mucho más discreto: bajar la luz, cerrar la puerta un poco antes, hacer […]
¿Por qué mi hij@ no puede parar de comer?
Es una pregunta que escucho con frecuencia en consulta: ¿Por qué mi hij@ no puede parar de comer? Detrás de esta preocupación, a menudo cargada de culpa o frustración, hay una realidad mucho más compleja que “malos hábitos” o “falta de voluntad”. En niñ@s con TEA y TDAH, la ansiedad por el alimento y la […]
¿Qué es el trastorno específico del lenguaje TEL?
¿Qué es el trastorno específico del lenguaje? ¿Cómo se diferencia de otros trastornos del lenguaje como la afasia? ¿A qué nos referimos con el TEL? Son preguntas frecuentes que nos hacen las familias y otros profesionales en torno al lenguaje. El trastorno específico del lenguaje es una dificultad que afecta a la capacidad que tiene […]
Nuestro encuentro con la verdad: una conversación pendiente con mi hijo o hija sobre su neurodivergencia.
Este artículo es una invitación a nombrar lo que ya está presente, como si al decirlo, también lo abrazáramos. Hablarle a mi hijo o hija de su neurodivergencia es una oportunidad de encuentro. No se trata de explicar un diagnóstico, sino de abrir un diálogo dónde él o ella pueda sentirse visto, reconocido, validado y […]
La rigidez cognitiva en el autismo
La rigidez cognitiva no es tozudez, es una necesidad profunda de control ante un mundo imprevisible. Es la dificultad para adaptarse a los cambios. Es una mente que sufre cuando el guión no se respeta. Es un cerebro que entra en alarma cundo algo se sale del plan. ¿Cómo está relacionada la rigidez cognitiva con […]